且把书卷静心读，不负人间好时节。青岛榉园学校一直致力于队员良好阅读素养的培养，着力打造书香校园，在市南区教体局的号召下以及我校“大阅读”活动的影响下，我校的队员们于此金猪福年的寒假时光里，结合市南区以及学校推荐的书单徜徉于书海，浸润沁人的书香，在深入阅读、快乐悦读中度过了喜庆、祥和的新春佳节。
新春佳节 幸福阅读
书是人类智慧的源泉，一年级的小朋友们在寒假中继续着快乐的阅读，阅读必读书目《格林童话》，还根据自己的兴趣，阅读了许多自己喜爱的绘本和拼音读物。
二年级的小队员结合学校推荐书目，阅读了《花婆婆》、《爱心树》等书籍，精读一本书，队员们自主阅读的阅读形式，让自己对书籍的内容有了全新的感悟。
三年级的队员们结合推荐书单，阅读了《亲爱的汉修先生》、《爱的教育》、《草房子》、《神奇树屋》、《苹果树上的外婆》、《汤姆索亚历险记》、《水浒传》、《三国演义》等书目。春节期间不忘走进书店，从不同程度上感受到了课外阅读带来的快乐，为今后的阅读和写作打下了坚持的基础。
四年级的队员们精读了《三国演义》这本书。队员们跨越重重障碍，抵达书籍《三国演义》有趣的部分，体会阅读的快乐，在这样的潜心阅读中领略书中的“秋月春风”。
五年级的队员们与唯美的文字相伴，在浩瀚的书海里储备积淀，静心阅读，潜心品味，队员们依照假期前语文老师精选、推荐的阅读书目，在流转美妙的语言文字里，“走遍”万水千山，让寒冬诗意盎然。
春生夏长，秋收冬藏，六年级的队员们阅读了语文老师精心制定的必读书目，阅读中通过多种形式深度阅读，队员们畅游在书籍海洋中，大开眼界、汲取知识。
“亲子共读”意更浓
春节时分，邀请爸爸妈妈和自己一起读书，真是一件幸福的美事！不仅培养了队员良好的阅读习惯，也让校外辅导员参与到队员的读书队伍中，相信亲子共读的融洽氛围定会陪伴着队员一路阅读、一路成长。
读书成果大集合
“写写画画”悟真知
浓浓的年味伴着浓浓的书香，低年级的小队员们将自己的阅读感受画出来、写出来，不会写的字以拼音代替，读读看看，写写画画，趣味多多。
“书海拾贝”善积累
队员们每天坚持做好阅读记录，摘录了书中最精彩的描写，在读书时或细读品悟，或朗朗诵读。阅读之余进行佳句积累、撰写个人的读书感受，让思维之花绽放于笔端，在读书中积累，在思考中升华。
“思维导图”梳思路
有的队员运用表格梳理书中人物的性格；有的队员通过思维导图绘制归纳阅读内容；有的队员利用思维导图理清自己的阅读系统与思路。队员们巧用思维导读的梳理方法，让一本本书由厚变薄。
“读书感悟”样式多
边读边思考，队员们通过多样的方式总结自己的读书感悟，书写读后感、阅读笔记、阅读小报等，在阅读中收获、幸福成长。
春风细雨辞旧岁，万物复苏谱新篇。我校积极践行“十个一”，扎实落实“海之博”遨游学海活动要求，队员们在书声与书香中，悄然而生眼界的开拓、知识的积淀，做一名乐学善思的好少年。书里有诗意明媚的文字，更有人生撷英的智慧，愿队员们与好书为伴，阅读，悦读，更乐读！
