2019年6月18日下午，青岛榉园学校承接了市南区2019级项目组培训班专题培训研讨活动。本次研讨活动的主题为“悦动课堂之项目式教研案例分析”，市南区教育与指导中心教研员梁青老师特意请来了海洋大学孙艳霞教授为项目组老师们进行了项目课题制定的指导。
孙艳霞，教育学博士，中国海洋大学教育系副主任，副教授。主要研究方向为课程与教学论、教师教育、基础教育改革与教育发展战略。先后主持教育部教育部人文社会科学研究项目“普通高中多样化发展案例研究”、全国教育科学“十二五”规划项目“后普九时代农村小规模学校教育质量发展研究”等项目，发表学术论文30余篇。
对于项目课题申报老师们感觉比较陌生，特别是自己选取课题真的感觉无从下手，之前都是学校有课题我们只负责某一方面的具体方面进行课堂研究。孙教授先对八位老师的课题申报进行了点评交流。孙教授指出：1.研究项目的选题要小，要具体，要便于研究操作。2.文献和研究的内容应该密切联系。3.选题的原因应有层次。
随后孙教授从专业角度出发，让老师们对如何做课题有了更清晰的认识:以小题目、小方面切入来研究更合适。首先要写好题目,要写读的懂、清晰、逻辑明确、语法规范、突出两个关键词,体现研究的核心概念。选择的国内外研究现状的相关文献,以不同观点下学者的研究为分类，注重内容相关性和前后逻辑关系。研究目标和内容应该充实、详细，对课题未来的两年任务进行规划。
最后梁老师进行细致的总结。首先肯定了八位老师积极参与项目式教研案例所做出的努力。然后对项目培训组接下来的工作进行了指导。总结时，梁老师希望项目组教师们努力把自己培养成一位学习型教师和研究型教师。梁老师认为老师们都具有一定的教学经验，对于做课题研究，都有良好的实践基础。希望老师们努力做到将理论联系实际，促进自身理论水平和教学水平的提升。课题的研究过程就是教师学习的过程，思考的过程，提升的过程，我们要把教学和教学研究结合起来，在教学中研究，以研究促进教学，提升自身的专业素养。