青岛榉园学校致力于STEAM教育理念引领下的跨学科教学研究，将PBL项目式学习落地常态教学，改变教师，改变课堂。学校美术教学尝试打通学科界限，既考虑到美术学科自身的独特性、系统性，又强化学科间的横向联系和有机整合，让美术教育不再是单纯的技能技巧训练,让它"化身"为文化学习和跨学科学习的桥梁。
近日，学校开展了“造物·集”美术创意装置展。作品主题从美术教材出发，将美术与数学、科学、语文、科学、等多学科、多领域相融合，学生们通过课堂学习，课外延伸，联系生活，创意制作，完成装置作品。
艺术教育的目标是使人在创造过程中变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之运用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已完成。如同榉园学校的育人目标：培养有品位的未来生活的创造者！