在课堂上，孩子们交流分析了影响我们进行时间管理的因素，学习了有效进行时间管理的方法，明确了时间管理其实就是自我管理的道理，那接下来我们要做的就是改变自己的习惯啦。
在接下来的一周时间里，孩子们认真地记录了自己是如何利用这些时间的，并对这一周的时间安排进行了总结、归纳、分析，找到了自己的优点和不足。
时间老人是公平的、慷慨的，每人每天都是24个小时。那我们都是如何利用这24小时的呢？孩子就这一问题展开了激烈的讨论，最终一致认为我们应对有限的时间进行合理有效的管理，人人都要做时间的小主人。
经过此次领导力训练营的学习，孩子们都明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“合理安排时间，就等于节约时间”的道理。相信孩子们一定会将此次学到的内容，合理运用到接下来的学习生活中，做时间的小主人！