2018年1月5日下午，青岛榉园学校承办了市南区六年级语文复习内容梳理及策略研究活动。我校由张亚楠老师执教了一节写人文章复习课，徐璐老师进行了主题单元整合复习课经验分享，邹玮老师进行了写景状物类文章复习课经验分享。
在备课、磨课的过程中，教研员李莉老师多次走进我校，带领老师们研课，并进行了有效的指导。
张亚楠老师的这堂课，充分做到了以学生为中心，基于问题，解决问题。课前，学生们对全册写人类文章进行回顾，并分小组自主选择有价值的问题进行合作探究，最终将研究成果以多种形式展现出来。课上，张老师则针对学生们的研究成果进行总结提升。一堂课，学生们在自主探究、相互交流的过程中，不仅巩固了写人类文章的知识点，还在复习中实现了语文学习能力的提升，以学生为中心的课堂，让学生学在其中、乐在其中。
课后，我校徐璐老师和邹玮老师分别进行了经验交流。
以学生为中心的课堂——主题单元整合之写人记事类文章
徐璐老师说道：主题单元整合的关键在于让呆板孤立的知识碎片化作整体知识链，不是单纯的让学生学会这一篇文章，而是触类旁通，掌握这一类题材文章的要点。在这样的复习课上，老师的教学方式改变了，学生的学习效率也提高了，真正做到了一种双向的提升。
最后，李老师作了发言，对我校老师的现场授课和语文教学研究给予了高度的肯定，并说道：给孩子空间，他们就能创造奇迹。接下来，我校语文组全体教师将继续探索，打造真正以学生为中心的课堂，让学生真正成为学习的主人。