本周四年级语文组结束了神话故事主题单元的学习，在区教研活动时，三位老师就自己的做法与全区老师进行了交流。
第一课时，刘耀婷老师讲述的是一篇中国神话——《开天辟地》，她带领孩子们一起进入神话的世界，领略了中国神话的魅力，并且学习了“不同的语言有不同的表达效果”。在课堂中，学生们积极参与，通过小组合作探究的形式，促进了学生的学习主动性. 承接了刘耀婷老师带来的中国神话，在第二课时中，刘洋老师讲授了外国神话中较为有特点的希腊神话——《普罗米修斯盗火》。本课时继续教材和阅读之间的整合，将中国神话与外国神话进行了对比学习，进一步体会了“不同的语言有不同的表达效果”。孩子们通过对神话的学习，领悟神话故事中不同的语言特色，对以后的习作起到一定的辅助作用。课堂上，通过学生们的小组合作，解决了本节课的重、难点，他们还表演了神话中想象到的情景，进行了一个小型拓展。孩子们生动活泼的演绎，为课堂增添了生机，真正做到了将课堂还给学
最后的一个课时是由刘璐老师进行的《开天辟地》《普罗米修斯盗火》拓展延伸课。本课对“不同的语言有不同的表达效果”进行了复习，秉承着对教材的整合建构和延伸的原则，相继对《夸父追日》《神农尝百草》《普罗米修斯造人》这些拓展文章采取了小组交流合作的方式进行学习，让学生感受“不同的语言有不同的表达效果”，从而引导学生愿意读神话故事.