新学期，我们的老师拿到了新教材，看到了很多新课文，还听到了很多新名词，不免心里发怵，觉得遇到了很多新问题。市南区语文教研员徐慧颖老师来到我们中间，语文组的老师们在徐老师对统编版教材的解读中，对该教材的总体特点、编排体系及主要内容有了深度的了解，对新学期的课堂教学有了新的规划和思路。同时，针对我校语文老师暑期集备中进行的教材梳理和单元主题整合，给予了肯定，并就现有教材与统编版教材的衔接给老师们提出了切实有效的建议。此外，对于我校在一年级试行长短课时的教学研究，徐老师也从教材出发进行了指导，针对低年级学生的特点，通过游戏化、活动式的教学或巩固实践课，调动感官，打破常态，采用多种形式，促进学生的综合发展。
结合校情，为更好地开展教学研究，一二年级的语文老师集聚会议室，在语文学科分管领导的带领下， 董小嘉老师将参加市统编版教材的培训心得与一年级的老师们进行了分享，徐杉杉老师就自己初摸统编版教材过程中曾经的困惑与难点与一年级的老师们进行了交流。
一年级的苏杨和丁园老师，依据期初语文教研活动的专项学习，依据课标，再次打开课本，针对统编版一年级语文“识字写字、拼音、阅读、口语交际、和大人一起读、快乐阅读吧”等学习版块，分别就学习内容、知识学习要求、能力素养要求等展开研讨，进行了细致的内容梳理。
这样的研究过程，这样的携手同行，这样的全神贯注，我们的老师岂能不成长！