青岛榉园学校2018年依章程办学自评报告
学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校管理制度建设，全面提高学校管理水平，推动了我校稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程落实情况汇报如下：
一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝炼办学章程。在2018年里，我们修订完善了学校各项规章制度，明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝炼出了校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显学校办学特色。
二、坚持办学理念，创新工作机制，提高管理效能。
（一）坚持办学理念，全面实施素质教育。
学校全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促进学生全面发展。学校在传承学校教育特色的基础上，在新的办学定位的引领下，秉持“品味与创造”的办学理念，走厚基础、高品位、国际化之路，以“领导力教育”为特色，开启了市级十三五科研课题“基于国际视界的小学生科学素养培育研究”和STEAM课程体系研究，并且进行了学校课程的初步构建，全面提升学校教育品质。围绕“依法治校，以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、传统教育为特色，深入推行素质教育，全面提升教育质量”的治校方略，在素质教育、德育工作、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。
（二）充实完善学校领导班子，狠抓队伍建设。
1、学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、关键时刻走在前”。领导班子有大局意识，有团队精神，有奉献精神，执行力强。校长领导力强，教育理念先进，创新学校教育教学工作，关心教职工，一心为教师着想，为教师搭建各种成长的平台，善于激发全体教职工的工作潜能，在群众中有很高的威信。
领导班子讲政策、讲原则，带头学习，不断提高自身修养；有为师生服务、为教育教学服务的意识，廉洁自律，责任心强；团结协作，民主决策，群众满意度高，干群关系融洽。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。
3、形成了科学、高效的管理机制。 在落实上形成了“日检查，周汇总、月考核、学期评优”的工作措施；班子成员分工明确，各司其职。学校实行校长负责制，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。
（三）创新德育教育，落实德育工作。
我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、德法教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。学校举行了三级家委会换届工作，同时家委会制定了《青岛榉园学校家委会章程》和《青岛榉园学校家长驻校办公制度》，促进了家委会机构的自身建设。开展“家长驻校办公”活动，每周两名家长来到学校，参与学校的日常教育教学工作，针对校园安全、卫生环境、学生礼仪、课堂教学、体育大课间等多项内容进行巡视，并及时反馈情况。学校开展“家长约谈日”活动，各班每学期约谈覆盖率达100%。
充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。一是充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。本学期围绕“青岛榉园学校队员七礼课程”继续开展了“一周一礼，一日一进”礼仪养成活动。在上学期“七礼童谣”创编的基础上，让礼仪常规进一步落实到生活实践中，做到知行合一。依据《青岛榉园学校少先队员七礼课程》，制定了班级公约，继续推进了“班级自主管理制”，规范了队员们的日常行为规范。二是大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。本学期以少先队为主阵地，以“节日活动”为教育契机，开展了丰富多彩的少先队特色活动，初步架构了“四品”活动课程，即品春、品夏、品秋、品冬。并以季节为纵向线索，围绕节点活动、节庆活动、节气活动，梳理和挖掘春季和夏季两个季节的活动育人价值。
（五）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量。
我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。
1、狠抓实教学常规“六认真”（计划、备课、上课、作业、考核、总结与反思）的过程管理。 我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行教学常规检查考核制度；坚持对各校教学管理进行督查评估，及时了解教学管理存在的问题。不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。
2、加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。本年度，我校继续坚持教研组公研课活动；多名教师参与区级公研课选拔；坚持教师、学校领导听课制度，对听课提出了明确的要求。
（六）加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质。
学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、富有改革创新、求真务实精神的师资队伍。我校坚持以人文关怀与制度管理相结合，以学习培训为载体，外塑形象，内强素质，在教师队伍建设方面取得了显著成绩。
1、学校依法实行工作岗位聘用合同制，依法保护教师合法权益。
我校依法推行学校岗位聘用制，坚持实行教职工聘用制和岗位责任制、年度工作考核制。修订完善了考核制度，要求教职工必须履行聘约，遵守组织纪律，服从组织安排，执行学校的教育教学及各项工作计划，认真履行和落实教育教学与安全责任“一岗双责”，自觉完成教育教学和安全管理工作任务。鼓励教师积极参加进修培训，并依法保护教职工的一切合法权益，认真落实教师专业技术职务评定制度。
2、外塑形象，狠抓师德师风建设。
一是利用政治学习会和师德师风整顿教育活动，组织全体教师学习了《教师法》、《中小学教师职业道德规范要求》、《未成年人保护法和预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规。 二是认真宣传落实教育局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生等政策的宣传引导，与所有教师签订抵制有偿家教承诺书。
学校及其重视师德师风教育活动的工作，成立了学校师德师风教育活动领导小组，明确工作职责，落实工作任务。长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用每学期师德活动月契机，组织全体教师深入学习党的十九大会议精神，并通过举办专题讨论、撰写体会文章等形式，引导教职工认真研读党的十九大报告，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。开展“品位教师·学生最喜欢的教师”评选活动加强师德师风建设，通过评选与学习相结合，把此项评选工作作为学习师德规范的抓手，联系实际，加强法制教育、心理健康教育、学风和学术规范教育。引导教师学习身边的先进典型，自觉增强师德修养，牢固树立高尚的道德情操和精神追求。学校还组织教师开展了形式丰富多彩的师德活动，其中包括为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，传播好声音，凝聚正能量，讲述身边师德故事的宣讲作品征集；撰写“学高身正、不忘初心----我的教育格言”；组织参加“爱与责任”摄影比赛；开展“爱心一日捐”活动；“为最美女教师打call”三八妇女节活动；教职工智力运动会等活动，全方位对教育教学和教学管理提出了更高的要求，以此弘扬高尚师德，树立师德高标。
今后的工作中，我们全体榉园人将继续同心携手，一路研究，一路探索，依照章程规范办学，做人民满意的教育。