青岛榉园学校“深度学习，技能进阶”教师专业技能赛第二赛段现场课比赛，正如火如荼进行中！语文教研组的老师们在现场课的研究与赛课中会有怎样的呈现与进阶？学生语文素养的提升、深度学习的开展又会有怎样的突破与实现？深度学习研究，技能进阶挑战。直击第一现场，精彩不断！
科研引领，深度研究
围绕学校“基于深度学习的小学教学实践探索”十四五科研课题，青岛榉园学校语文教研组积极推进基于支架的深度阅读教学研究。支架辅助，内外联动，打通阅读与表达两级，助力学生深度阅读学习，实现语文素养的进阶提升。在日常的教研集备中，组内老师依托课程标准，深入解读教材，横向关联，纵深梳理。以精品课例研磨为抓手，以集备研讨为保障，以反思总结促深化。结合“双减”政策，重视大单元主题教学情境下的语文单元作业设计，系统推进作业布置“优”“精”“准”。深研深析，助力深度学习的有效落地。
以赛促研，共进成长
以本次学校教师技能赛为契机，语文教研组的老师们结合理念，深研深思，和学生们一起开展了有意义的深度语文学习，进行了精彩的课例呈现。
专家引领，聚力赋能
学校特邀市南区小学语文教研员颜秉君老师、徐慧颖老师莅临学校。两位教研员老师对语文教研组老师的研究能力、课堂教学水平和师生学科素养给予了充分肯定。教研员老师高站位的引领，专业化的指导，也为我校语文教师厘清了思路。教材深解读，目标精准定，策略巧实施，任务助激趣，练习实设计，为语文学科深度学习的推进清晰思路，精准重点。
让学习看得见，让思维看得见，让学习结果看得见。语文教研组将以本次教师技能赛课例研究为契机，继续深入推进基于深度学习的小学语文阅读教学研究，为学生语文素养的提升赋能提质，成长加持。