读 《小学英语课堂游戏集中营》 有感
王红
作为一名小学一线英语教师，我需要教育理念的润泽，也需要教学技巧的指导。贺杰老师的著作《小学英语课堂游戏集中营》的问世，无疑满足了我对于教学技巧的苦苦追寻。
这是一本“一看就能懂、一学就会用”的小学英语游戏教学操作书籍。游戏篇分为四大部分：字母游戏、单词游戏、音标游戏、句子游戏。它告诉了我如何通过各种游戏完成教学任务，达成教学目标。在此过程中，不仅促进了儿童记忆力的发展、思维力的发展、而且促进了他们表演力、创造力以及想象力的发展。这正是体现了新课标所倡导的教学理念。
读了此书，可以感受到作者的游戏设计中包含的多样性和创新性特质，可以追寻到欢乐的英语课堂里，上有人文精神的关怀，下有英语学习习惯的点滴培养。只有教学线索清晰，才能让学生对英语学习从好奇观望渐渐走入主动积极。只有游戏设计得精准，才能保证学生保有持久的学习热情，激发学生的内在智力活动，在轻松愉悦的氛围中培养每个学生良好的记忆品质，而良好的学习效果在持续上升递进的状态下也就自然生成了。学生走进英语课堂时脸上荡漾着欢乐，笑脸过后是对英语精心的思索，悦耳的朗读，坚定的自信。
我所带的三年级学生正是处于活泼、好动的年纪，也正是形象思维活跃的时期。我会将从书中学到的教学方法、有趣的游戏运用到英语课堂中。期待着践行的这些有效的方法会调动起学生的学习积极性，激发起学生们的学习兴趣，从而对学习英语、提升英语言能力起到不可估量的促进作用。