单元主题整合——语文教学的阳光地带之六年级人间真情篇

    继我校童话周之后的六年级课堂，也迈出了单元整合的步伐。我校六年级的四位语文老师，结合教材特点，将《最后的姿势》《船长》《爱之链》作为主题单元，确立教学总目标。于芳老师进行的是人间真情主题的第一课时的知识点的新授，第二课时是张亚楠老师针对学生新掌握的知识及能力进行阅读的拓展训练。徐豪妮老师则利用第三课时对学生的读写结合点进行片段的训练。第四课时，孙雯老师组织学生进行了人间真情主题学习的展示汇报。
    与此同时，学校有幸邀请到华师大戚教授走进了我们的课堂。戚教授结合课例，充分肯定了我校“课程整合”的前沿做法，并向老师们细致介绍、阐述了学科内整合的重要意义。戚教授指出，语文教师在进行课程整合时，应深入研究教材，确定好整合方向，先选取一篇典型性课文进行精讲，在此过程中注意“授之以渔”，以实现对学生方法的指导。然后围绕对学生技能的培养，扩大文章阅读范围，引导学生合作学习、讨论研究，以实现讲练结合，促进学生能力的提升。此外，教授还强调，教师在教学时，要有意识地训练学生的口语表达能力，以促进学生在交流表达中学会运用，在总结方法中得以提高。
    在专家的指导引领下，在充实的学习与提升中，教师们收获颇丰，收获的喜悦洋溢在每个人的脸上。老师们纷纷表示，会在常态课的教学中进一步内化、实践课程整合的理念，建立高效的课堂教学模式，提高教学效益，从而提升学生核心学科素养和综合能力，让语文课堂高效而精彩。