提升教师核心素养，打造专业团队 ——记英语组外教培训

    语言能力，文化品格，思维品质和学习能力是教育部在新形势下对英语教师提出的“核心素养”。这就要求我们英语教师不仅仅是把英语作为一门交流的工具来进行讲授，更多的是要从育人的层面注重语言的人文性。也就是要通过英语的学习引导学生接触其他文化、形成跨文化理解意识与能力，也是培养学生思维能力进一步发展的过程。
基于此，本学期学校聘请了亚美欧学校培训专家, 来自英格兰，在中国有多年执教经历的Chris Hemming参与我校英语组定期定主题的外教培训活动。上周三，全体英语组教师开展了主题为“英语阅读助推英语学习”的外教培训。Chris从课堂语言的运用与课堂教学设计两个环节对英语组的全体教师进行了培训。
    为了让本次活动更有实效性，英语组的每一名教师都事先准备了一个阅读环节的教学设计，并逐一就自己设计的教学环节与Chris进行了交流。在交流的过程中，Chris不断的帮助教师纠正语言运用中的误区和不足，帮助教师形成更加规范、严谨的运用英语。另一方面，Chris就教师的教学环节给出了宝贵的意见。肯定了教师教学设计中的优点，指出了不足，并给出了改善的意见。培训的最后阶段，Chris还就老师在平日课堂中遇到的困惑提出的问题进行了耐心、细致的解答。
    培训的时间转瞬即过，但是老师们的收获却很多。培训的过程既是一个学习语言的过程，也是一个近距离接触英国文化，形成文化理解的过程。相信每一位教师都会带着这次的收获走进自己的课堂。让我们期待下一次的培训！