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读《做不抱怨的教师》有感

发表时间:2017-11-20 作者:刘洋阅读次数:377

读《做不抱怨的教师》有感

 

 

近日在闲暇之余发现一本好书,叫做《做不抱怨的教师》,读后颇有感触,忍不住想把自己的体会分享给各位小伙伴,希望能对大家有些用处。

相信各位小伙伴们平时对于工作和生活都难免的出现过抱怨,我也一样,有时候因为工作太忙,有时候因为生活琐事太多,有时候因为学生作业完成的不好等等。其实我觉得在工作和生活中出现抱怨很正常,人都有不顺心的时候,自古常言说得好:“不如意事常八九,可与人言无二三”,可见人抱怨每天都会有,问题在于抱怨之后能不能尽快的从中恢复过来。过多的抱怨往往会产生给自己带来负能量,进而影响他人。于丹说:抱怨是一种语言而不是行动,当一个人过多地被语言困扰的时候,他会失去行动力。抱怨,无疑是一种可以束缚人的力量。而作为一名教师,如果这些负能量长期在心里堆积,会直接影响影响教学质量,甚至会影响孩子们的心性,这将是十分可怕的。

一个人抱怨产生的原因,文中引用了一句名言给出了解答:“人总有一块自己看不到的地方,那里是这个人的盲点,那里就是自己所站的位置。”由此可见,抱怨源于自身的盲目性,只看到了周围的黑暗,而忽略了照亮周围的火把就在自己身上。所以我认为,解决抱怨的好方法,就是在于自身的反思反省。针对自己抱怨的“点”,反省自身能做好和改正的“面”。我相信,这样会帮助我们锻炼出强大的内心,也能为孩子们做一个好榜样。

4条评论,有377人参与。
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相关评论

张晨IP:172.17.35.76 2017/11/30 10:11:09 发表
被刘老师选取的书本题目所吸引,就想进来拜读一下,读完后感觉非常认同您的观点。我们其实每个人在日常生活中都常常会遇到困难,有的是工作上的、有的是生活上的。在应对困难的时候我们的“逆境商”就显得尤为重要。如果我们总是抱怨的话,不仅自己会不开心,而且会影响周围的人,谁不想当一个能让别人感到幸福的人呢?所以就想王红老师说的,用正能量去影响身边的人吧。
徐芃IP:172.17.35.136 2017/11/27 13:16:00 发表
看完刘老师和周老师对《做不抱怨的教师》的品评,感慨颇深。我们想要培养能掌控自己情绪并持续自我激励的孩子,但这种不外显的能力仅靠说教是无法达成的。这就要求教师不仅要做“引路人”更要做“小太阳”,在潜移默化中引导学生正视生活中的不完美,改变生活中的不完美。
王红IP:172.17.35.21 2017/11/27 13:15:11 发表
爱抱怨的人,都存在着这样或那样的问题。这些问题对于自身而言,已经成为压力。
所以,我们首先要正视压力。这是一个态度问题。只要态度端正了,心态就端正,继而,习惯就会改变,这样就会慢慢找到解决压力的办法。但是,只会抱怨,无济于事。让我们行动起来,从不抱怨开始,从寻找解决问题的方法开始,改变自身,用正能量去影响身边的人。
周志鹏IP:112.9.113.114 2017/11/20 23:29:58 发表
我觉得刘老师说的非常好,大家都应该针对自己抱怨的“点”,连成一系列自身问题的“线”,反省自身能做好和改正的“面”,再加上和他人交流的经验,形成有利于自身教育教学的“体”,慢慢把自己的抱怨变成一种有利于自身发展的资源。
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