看《Most likely to succeed》有感

    给我印象很深的是电影的开始，老师告诉导演他的女儿最近表现有所下滑，而他的女儿则非常不屑，她说：“我不想上学了。”好可怕的一句话，如果我的学生说出这句话我一定会非常伤心。而且，当我满怀疑问和希望从电影中获得答案的时候，却什么也没有得到。纵然后面介绍的多么精彩，其实对于我来说都有很大遗憾，因为我满怀希望看到片中介绍的教育方式能够改变这个小女孩，让她重新喜欢学习，喜欢学校。其实，我更需要的是这种肯定或者认定。更让我们对现在做的事情充满信心！

影片主要介绍HTH正在进行的教育创新尝试。在这个公立特许学校（Charter School）系统里，教学以一种叫做“项目式学习”（PBL，Project-Based Learning）的方式进行。在老师的协助和支持下，学生们通过完成一个个自己选择的项目，来掌握知识点并培养各种能力。“项目式学习”是一种以学生为中心的教学方法,它提供一些关键素材构建一个环境，学生组建团队通过在此环境里解决一个开放式问题的经历来学习。它强调学生们在试图解决问题的过程中发展出来的技巧和能力，包括如何获取知识，如何计划项目以及控制项目的实施，如何加强小组沟通和合作。我们现在也在根据项目式学习来优化我们现阶段的教育，希望能够取长补短，做出我们独创的、有用的、适合我们学生需要的PBL。

影片最后有一个男孩在展示结束后五周仍然坚持去探究，去完成自己先前失败的项目。学生自己给自己压力去完成看似不能完成的任务，这种收获最令人开心，也印象最深，为他点赞，但是我很想说的是，这个时候如果还有团队成员在，大家一起去完成效率会不会更高？意义会不会更大？